相信很多朋友會(huì)很詫異，驚訝于這個(gè)孩子竟然如此天才。是的，今年13歲的Soroush Ghodsi，他做到了，在本該青蔥的歲月里，重新定義了13歲。

Soroush曾匿名發(fā)布過(guò)一個(gè)名為Whispererly，可以在Twitter上定時(shí)發(fā)推的小插件，當(dāng)我第一次通過(guò)郵件跟他聊起這事兒時(shí)，我根本沒(méi)感覺(jué)自己正與一個(gè)如此年輕的創(chuàng)業(yè)者聊天。

在網(wǎng)站Slik——他真正的創(chuàng)業(yè)公司上，你可以基于投融資、員工數(shù)、頁(yè)面訪問(wèn)情況等信息來(lái)檢索、篩選、追蹤公司。

“我叫Soroush，今年13歲，是Slik的創(chuàng)始人。Silk網(wǎng)站致力于幫助投資者找到最好的公司及其相關(guān)信息。你可以根據(jù)投融資信息、員工數(shù)、頁(yè)面訪問(wèn)數(shù)等信息區(qū)檢索、篩選、追蹤到公司。我12歲時(shí)開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)Slik，雖然過(guò)程不易，但如今我終于發(fā)布了Silk的測(cè)試版。”

Soroush是位異常有才華的少年。這不僅體現(xiàn)在他能以如此泰然自若的語(yǔ)氣，發(fā)送一封淡定到幾近完美的公關(guān)pitch信，而且在整個(gè)會(huì)話中，你會(huì)完全忘記自己在跟一個(gè)剛邁入青春期的少年在討論整個(gè)世界。

以下是他對(duì)于Slik起源的解釋：

我過(guò)去熱衷于投資股票。我的一位在金融街上班的叔叔跟我介紹了彭博終端機(jī)。這之后天真幼稚的我決定要借此有一番作為。于是我就用Scraper(譯者注：一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具)開(kāi)發(fā)了一個(gè)類似于彭博終端機(jī)的東西，但是顯然這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榕聿┙K端機(jī)的成本是數(shù)以千計(jì)的，搜索速度也是以毫秒為單位的。

我投資過(guò)一陣子股票，感覺(jué)它的確蠻有趣的，但是去年十月份的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才是在自己真正想做的。我意識(shí)到我可以利用彭博終端機(jī)做很多事情，我可以通過(guò)編程出有用的軟件，更好地利用彭博終端機(jī)上提供的信息。

然而，這位13歲的創(chuàng)業(yè)者也的確面臨著那些比他年長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不需面對(duì)的困難：

Slik是一個(gè)非常依賴后臺(tái)開(kāi)發(fā)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)月我會(huì)投入數(shù)百美元用于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。我過(guò)去其實(shí)是個(gè)對(duì)錢(qián)很著迷的人。我會(huì)把每年圣誕節(jié)和生日時(shí)得到的錢(qián)都藏起來(lái)，也會(huì)把我從股市上賺到的錢(qián)存起來(lái)，還會(huì)購(gòu)買(mǎi)些黃金作為商品期貨。

但是這些積蓄在創(chuàng)建公司面前是不值一提的，無(wú)論是創(chuàng)建公司郵箱，建立CRM(譯者注：客戶關(guān)系管理系統(tǒng))還是實(shí)現(xiàn)一個(gè)用戶注冊(cè)頁(yè)面都是燒錢(qián)燒得極快的...為此，我還進(jìn)行了‘親朋好友’輪融資，但問(wèn)題是如果我用他們的錢(qián)創(chuàng)業(yè)，公司就不會(huì)按照我的意愿發(fā)展。

意料之中的是，他的父母——一位機(jī)器學(xué)習(xí)教授和一位數(shù)據(jù)科學(xué)家——都對(duì)他的項(xiàng)目表示了理解和支持。而Soroush從事技術(shù)開(kāi)發(fā)已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了：

我從八歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)使用Scratch了(譯者注：前文提到的簡(jiǎn)易開(kāi)發(fā)軟件)。我用我每月的零花錢(qián)試著在Scratch上面開(kāi)發(fā)游戲，并將游戲放在網(wǎng)站上面出售。但由于Scratch并不十分兼容，所以靠游戲賺錢(qián)的路子失敗了。我很快就將目光轉(zhuǎn)向了JavaScript和Python。

關(guān)于他的校友們是如何看待他作為公司創(chuàng)始人的第二身份時(shí)，他是很樂(lè)觀的：

在我們大部分人看來(lái)，創(chuàng)業(yè)可不是件小事情。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者很過(guò)能會(huì)改變世界，就像曾為創(chuàng)業(yè)公司的谷歌那樣。但其實(shí)創(chuàng)業(yè)者是個(gè)很小的群體，我們學(xué)校的大部分人都創(chuàng)業(yè)并不感興趣。

他除了在試圖改變我們對(duì)于初創(chuàng)公司的看法，Soroush也會(huì)做很多‘正常’的孩子會(huì)做的事情。比如他非常喜歡下國(guó)際象棋，也喜歡踢足球。

正如你所想到的那樣，數(shù)學(xué)是他在學(xué)校里最喜歡的科目，但卻對(duì)科學(xué)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、音樂(lè)不感興趣。Soroush這個(gè)謙遜的少年，對(duì)于自己各科能力的描述是“不算好，但還算均衡”。

那么對(duì)于大學(xué)他有何期待?他既然開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了，還會(huì)重走Peter Thiel(譯者注：Peter Thiel也是年少成名，12歲時(shí)獲得國(guó)際象棋天才稱號(hào)，全美排名第七;最終畢業(yè)于斯坦福法學(xué)院;如今被成為硅谷的天使，投資界的思想家)的老路么，念大學(xué)最終會(huì)有利于他的公司么?他還不是很確定：

我認(rèn)為上不上大學(xué)取決于我現(xiàn)在做的事情和整個(gè)世界的變化，對(duì)吧?去讀大學(xué)，基本上說(shuō)會(huì)改變你。統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)證明，大學(xué)畢業(yè)生往往可以在職場(chǎng)上有更好的表現(xiàn)。

現(xiàn)在有太多人都說(shuō)‘大學(xué)是件愚蠢的事情，’但是我認(rèn)為那是教育體系的錯(cuò)。一個(gè)理想的教育體系，人們會(huì)百分百的投入學(xué)習(xí)。盡管教育還不完美，但我仍相信對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，大學(xué)會(huì)是他們一生中最美妙的時(shí)光。

好在，Soroush很清楚他此刻需要做什么。他在滑鐵盧時(shí)，深受企業(yè)家文化影響，這影響主要來(lái)自Kik的創(chuàng)始人Ted Livingston，同時(shí)也是Soroush的導(dǎo)師。在未來(lái)，他們應(yīng)該會(huì)有很多的合作空間。

在電話的另一頭，正是這位最聰明的少年創(chuàng)業(yè)者。我問(wèn)他，‘社會(huì)上很多像我這個(gè)年紀(jì)的人總要對(duì)“零零后”如何使用科技發(fā)表高談闊論，對(duì)此你怎么看?’他的博客中曾有這樣一段對(duì)此的回應(yīng)。

他有個(gè)不錯(cuò)的觀點(diǎn)：

你唯一要做的就是思考，我認(rèn)為我們需要把“零零后”對(duì)科技的影響捋清楚——現(xiàn)在8、9歲年紀(jì)的人，都是在通過(guò)手機(jī)接觸到的互聯(lián)網(wǎng)世界。這是我和他們的不同之處。這會(huì)建立一種完全不同的文化，他們與人與機(jī)器的所有互動(dòng)都會(huì)首選手機(jī)設(shè)備。

或許他下一個(gè)使命將會(huì)是重新定義教育：

學(xué)校的關(guān)鍵問(wèn)題所在并不是它們沒(méi)教什么，而是整個(gè)系統(tǒng)該如何建立。改善教育系統(tǒng)并不是一朝一夕的事情。如果能把教育以最簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)出來(lái)，教育系統(tǒng)才會(huì)真正為學(xué)生所用。