由上海市教育委員會、上海市科學技術(shù)委員會、上海科普教育發(fā)展基金會主辦的2016(第六屆)上海國際青少年科技博覽會(簡稱：青博會)暨明日科技之星大賽于17日正式拉開序幕。小科技創(chuàng)新者們將在上海聚焦“科技·創(chuàng)新·夢想”主題，展示創(chuàng)新作品。

上海國際青少年科技博覽會(簡稱：青博會)最早是由上海市教育委員會和上海市科學技術(shù)委員會聯(lián)合推出，旨在營造科技無國界的活動氛圍，使其成為中外青少年科技愛好者探究學習、合作交流的平臺，成為科技教育工作者們交流青少年科普活動先進經(jīng)驗的橋梁。

參展的科技作品，涉及了眾多領(lǐng)域，其中有互聯(lián)網(wǎng)、智能科技、健康、文化藝術(shù)、生物、環(huán)保、化學、能源等。主辦方表示，全球發(fā)展離不開科技的強大引擎，而青少年身上承載著未來科技發(fā)展的希望，希望通過上海國際青少年科技博覽會暨明日科技之星的平臺，增進中外科技和文化的交流，進一步提高青少年們的科學素養(yǎng)和科技創(chuàng)新意識，讓科技真正創(chuàng)新生活、成就夢想。

此次開幕儀式在現(xiàn)場播放了各國及地區(qū)代表隊的介紹視頻，展示了每位隊員年輕向上的笑臉和研發(fā)科技作品的生活畫面，在這些畫面的映襯下，這些來自世界各地的中學生們紛紛揮舞著代表本國及地區(qū)的旗幟走上象征“明日科技之星”的紅毯。“青博會”旨在通過學生作品的互動交流，揭示科學原理，促進青少年對科學知識的理解，引導其更加科學、和諧、綠色地生活。

本屆“青博會”佳作頻出、創(chuàng)意十足。智能機器人項目是2016(第六屆)上海國際青少年科技博覽會暨明日科技之星邀請賽的熱點之一，來自中國澳門代表隊帶來的“爬樓梯運貨機器人”，能自動上下樓梯搬運貨物;上海的中學生王鎮(zhèn)霆帶來的“基于頭戴式陀螺儀控制的智能機械手”，可以給機械手戴上“智慧的眼睛”；來自韓國代表帶來的“以腦電波控制的機器人汽車系統(tǒng)”項目，旨在開發(fā)對于殘障人士具有潛在積極意義的新技術(shù)。此次青博會將有10國家和地區(qū)、35所學校的50個科技作品展出。

近幾年，環(huán)境保護、能源是全球關(guān)注的重點，在青少年的科技創(chuàng)新作品里也有所體現(xiàn)，其中來自中國香港的林健豪、李文杰帶來了“廚熱儲能”項目，可實現(xiàn)能源轉(zhuǎn)化和儲存;來自印度泰戈爾國際學校展示了“PH5.6項目——物聯(lián)網(wǎng)水收集系統(tǒng)”，可便捷實現(xiàn)巧用水資源;新加坡立化中學“餐盤自動化處理”也將展出，以機械化的方式清理餐盤里的剩飯剩菜。

上海市教委表示，在本屆青博會期間，主辦方將舉行科技創(chuàng)新教育論壇。來自中國、美國、德國、韓國、印度等國家的老師將圍繞科技教育、環(huán)保等領(lǐng)域展開交流。關(guān)于如何更好的開展科技教育，德國的Michael Pohlig認為，生動的知識是科技教育關(guān)鍵所在，他將分享來自德國杜爾梅爾斯海姆市Wilhelm Hausenstein Gymnasium小學采用的一些教育方法，其中包括“任務(wù)驅(qū)動型教育”、“翻轉(zhuǎn)課堂項目”、促進思考的實驗室工作、項目工作和卡爾斯魯厄物理課(KPK);不同于德國教育方式，新加坡的科學課程框架則強調(diào)了在獲取科學知識、技能和態(tài)度之間實現(xiàn)良好平衡，新加坡立化中學教室將在本屆青博會上分享相關(guān)經(jīng)驗。

在2008年“青博會”改變了當時瑞典少年Staffan Svensson的人生。他是2008(第二屆)上海國際青少年科技博覽會作品一等獎的獲得者。如今的青年科技工作者斯坦芬。思梵森。當年參賽經(jīng)歷讓他從一個內(nèi)向、不愛和人打交道，對未來沒有信心的男孩，變得樂觀開朗，對生活充滿希望。在今年的青博會上他將作為一名特邀嘉賓，和各國青少年分享自己的經(jīng)歷。

此外，為了讓國外青少年體驗傳統(tǒng)文化的魅力，主辦方在上海中學還特別舉辦了文化體驗活動，不僅有剪紙、九連環(huán)、折扇繪畫、福字書寫等中華傳統(tǒng)游戲，還設(shè)置了“滬上花開”等了解上海本地文化的環(huán)節(jié)，圍繞學說上海話進行一系列互動游戲，并穿插上海歷史老建筑介紹。文化體驗活動中海包括手工串珠、卡牌類的手工和桌面游戲等。

據(jù)悉，上海國際青少年科技博覽會的參與主體是各國各地區(qū)13-18歲的全日制在校中學生，除此之外，還有世界各地的科技教育工作者。截至目前，上海國際青少年科技博覽會已經(jīng)在上海成功舉辦了五屆。