從露營到City Walk，戶外活動已經成為成年人一種新潮的生活方式。而對于青少年兒童來說，參加各類營地活動也成為度過節假的戶外活動新選擇。盡管距離寒假還有兩個多月的時間，許多家長已經開始為孩子們物色各類寒假研學營地活動。

據了解，營地教育起源于美國，至今已經擁有超過150年的發展歷史，在發達國家的滲透率極高。近年來，隨著國內家長對營地教育了解逐漸深入，越來越多國內的青少年兒童也參與到營地活動當中。

作為家庭教育和學校教育的有益補充，營地教育提供的是前兩者觸達不到的教育。“營地活動能夠整合許多平時孩子們無法接觸到的稀缺資源，為孩子的成長創造更多可能性。”童程童美相關負責人表示。

“營地教育”：營地是形式，教育才是本質

營地教育這一社會教育模式，在提升學生創新能力、社會責任感、科學技術普及、文藝體育培養、勞動技能鍛煉、習慣養成等方面均能發揮重要作用。這也是在過去幾年疫情影響之下，孩子們迫切需要彌補的方向。

但是，童程童美認為，一項好的營地活動絕不是讓孩子放手去玩這么簡單。“營地教育”，營地是形式，教育才是本質。優秀的營地教育，有自己的教育理念，并把它們精心設計在每天的營地活動或者課程中。

隨著市場的發展，營地教育產品的類別呈現細分化趨勢，朝著精細化、主題化、專業化發展。作為一家帶有科技基因的編程和機器人教育公司，童程童美專注于STEM營地教育的設計和開發，旨在開創全新的STEM營地教育時代，為青少年提供更豐富的STEM學習體驗。

據介紹，童程童美研學營地課程由中外教研團隊共同打磨，匹配童程童美教學體系，針對不同年齡段定制個性化課程。互動式教學，激發創新潛能，更符合中國學生的成長路徑。童程童美對于人工智能課程有豐富的研發經驗，因此更注重將學生需要的課程與能力和游學活動有機結合，真正可以給學生帶來硬收獲，而不是一次簡單純粹的旅游度假。

今年上半年，童程童美陸續推出了西昌觀摩火箭發射、三亞水下機器人營地、云南無人機營地、北航與北京大學的高階人工智能學習營，以及新加坡人工智能國際營等多項國內外研學營地活動。

下半年，針對國際營，童程童美又相繼拓展了北美、歐洲、澳洲等地區的國際營和研學營活動，面向8-16歲學生開設“2024 全球名校人工智能國際研學營”，帶領孩子們來到英國、澳大利亞、新加坡三個國家，開展4大主題營地，深度體驗人工智能的魅力。

STEM營的獨特魅力

談及營地教育能為孩子帶來什么，許多人優先想到的是關于孩子獨立性、社交技能以及對新環境適應能力的培養。

離開家庭環境，孩子們需要自己決定日常事務，他們將不再依賴于父母的決策，而開始制定自己的決策。同時，營地環境能夠促進社交互動，孩子們會結交來自各個背景的朋友，這有助于提升他們的社交技能，學會交往和合作。此外，來到一個陌生的地方，孩子們也需要適應新的環境、挑戰和規則，這能夠鍛煉他們適應不同情況的能力，增強了應對未來生活中各種挑戰的信心。

而STEM營在這些能力培養的基礎上還能為孩子們帶來不一樣的收獲。

STEM營注重理論知識的實際應用，從生活中遇到的實際問題出發，設計科學實驗和工程項目，幫助孩子理解復雜的科學概念。同時，鼓勵孩子們自主思考和解決問題，從而培養他們的創造力和自我學習能力。

以童程童美海南三亞水下機器人挑戰營為例，基于三亞的自然環境，孩子們的探究將圍繞“大國重器”深海探測器的發展，從零去思考和解決機器人在深海環境面臨的問題，完成水下機器人挑戰任務。

在此過程中，孩子們對于機器人、編程理論知識的學習都是基于實踐，最終目的是解決實際問題。這種形式能夠幫助他們深度理解知識，并鍛煉他們的實踐能力。同時，也培養了孩子在以小組為單位的STEM項目探究中協作、交流和解決問題的技能。這些技能將對他們未來的團隊合作和擔任領導角色產生積極影響。

關于童程童美

公開資料顯示，童程童美是國內知名的少兒編程和機器人教育品牌，成立于2015年，經過 7 年的實踐和探索，打造出適合 3-18 歲中國孩子的少兒編程和機器人教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美通過OMO線上線下融合的方式，透過 200 多家線下直營中心與線上的童程在線學習平臺，合計 2000 多名真人講師，正在為 20 萬中國家庭提供前沿的少兒編程和機器人教育產品服務。