童程童美是國內(nèi)知名的少兒編程和機(jī)器人教育品牌，成立于2015年，經(jīng)過 7 年的實(shí)踐和探索，打造出適合 3-18 歲中國孩子的少兒編程和機(jī)器人教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美通過OMO線上線下融合的方式，透過 200 多家線下直營中心與線上的童程在線學(xué)習(xí)平臺，合計 2000 多名真人講師，正在為 20 萬中國家庭提供前沿的少兒編程和機(jī)器人教育產(chǎn)品服務(wù)。

為貫徹落實(shí)“雙減”工作精神和要求，北京科技教育促進(jìn)會聯(lián)合童程童美等機(jī)構(gòu)，聯(lián)合發(fā)起并推動青少年科普課程資源標(biāo)準(zhǔn)和校外科技教師基本能力標(biāo)準(zhǔn)研制和推廣工作，以引導(dǎo)和幫助科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量和科技教師隊(duì)伍建設(shè)，提升培訓(xùn)層次、水平和質(zhì)量，助力科技培訓(xùn)行業(yè)規(guī)范運(yùn)營和高質(zhì)量發(fā)展。

作為起草組成員，中國電子教育學(xué)會青少年教育分會理事會副秘書長、童程童美未來教育研究院副院長孫善明表示，少兒編程和機(jī)器人教育的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵是課程內(nèi)容和教師。

孫善明認(rèn)為，編程教育的核心目標(biāo)，不僅是教會孩子們編程技能，更重要的是培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在制定少兒編程課程內(nèi)容時，應(yīng)充分考慮孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保課程內(nèi)容生動有趣，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。同時，還需關(guān)注課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，使之能逐步引導(dǎo)孩子們建立起完整的思維鍛煉和提升體系。其次，教師是少兒編程教育的另一個關(guān)鍵因素。一名優(yōu)秀的編程教師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還要具備良好的教育教學(xué)能力。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對編程教師的選拔和培訓(xùn)，確保他們具備教育教學(xué)的基本素養(yǎng)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，要重視教師的職業(yè)發(fā)展，鼓勵他們不斷提升自身的教育教學(xué)水平。

起草組成員合影（左二、左三為童程童美專家）

童程童美之所以能夠成為標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)合起草單位，源于童程童美在課程、教師兩個層面的建設(shè)均在位于行業(yè)前列。

在課程交付上，童程童美認(rèn)為，編程、機(jī)器人學(xué)習(xí)不同于語數(shù)外，需要在實(shí)踐中動手操作，在做中學(xué)，而不是傳統(tǒng)的灌輸、記筆記的模式，需要小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，所以童程童美選擇小班、真人老師及時指導(dǎo)的方式，而不是低成本的線上錄播課。在小班課教學(xué)中，學(xué)員可以進(jìn)行更加深入的小組討論，這種互動式學(xué)習(xí)的方式有利于學(xué)員思考和交流，提高學(xué)習(xí)效果。真人老師的授課能夠幫助學(xué)員及時解決遇到的問題，提高學(xué)習(xí)成效，同時也能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和成就感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和深入性。

在師資建設(shè)上，童程童美擁有一大批國內(nèi)外知名的教育專家，例如無人移動機(jī)器人技術(shù)的引領(lǐng)者、多倫多大學(xué)機(jī)械與工業(yè)工程系客座教授謝海鵬博士，美國加州大學(xué)伯克利分校博士后、牛津大學(xué)與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)訪問學(xué)者、北京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院副教授秦曾昌，武漢大學(xué)計算機(jī)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、人工智能系副主任黃浩博士，武漢大學(xué)計算機(jī)學(xué)院講師、北京大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)甘庭博士等。其中，謝海鵬博士曾為加拿大宇航局提供國際空間站機(jī)械臂的設(shè)計。

除了專家團(tuán)隊(duì)，在童程童美的教學(xué)體系中，還有2000多名真人講師來自計算機(jī)、機(jī)械、教育等相關(guān)專業(yè)，并接受專業(yè)、系統(tǒng)的編程和機(jī)器人教育培訓(xùn)。這些老師主要承擔(dān)童程童美線下小班面授和在線小班直播課程的教學(xué)工作。

受益于在課程和教師兩個層面的投入，童程童美收獲了家長的認(rèn)可和滿意。童程童美 2022 年全年實(shí)現(xiàn)營收 14 億元，全年報讀學(xué)員數(shù)達(dá) 20.9 萬人，報讀超過1年的學(xué)員續(xù)費(fèi)比例始終保持在 78% 以上。即便在 2022 年第四季度各種不利因素影響下，童程童美依舊在當(dāng)季度實(shí)現(xiàn)了報讀人數(shù) 17% 的增長。成立 7 年至今，童程童美平臺上的學(xué)員平均停留時長為45.5個月。

孫善明介紹表示，目前起草組已經(jīng)完成了機(jī)器人、編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新創(chuàng)意四個類別討論稿的起草工作，從課程性質(zhì)與適用場景、指導(dǎo)思想、育人目標(biāo)、基本理念、內(nèi)容設(shè)置和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)六個方面提出了課程具體要求。下一步將繼續(xù)邀請以上四個領(lǐng)域的科技教育專家以及一線優(yōu)秀教師，共同修改和完善討論稿。