研學(xué)語錄

中國(guó)娃必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，將來才能創(chuàng)造并擁有我們自主的前沿科技——童程童美學(xué)員周祺軒

良好的英語基礎(chǔ)使得我在這次全英文的編程學(xué)習(xí)中非常順利，還可以幫助其它小朋友做一些翻譯——童程童美學(xué)員董非凡

讀萬卷書，不如行萬里路。研學(xué)，為孩子打開一扇世界之窗。今天，我們就來分享兩位童程童美小學(xué)員親筆寫的研學(xué)成長(zhǎng)記，感受不一樣的成長(zhǎng)歷程。

1.我的斯坦福之旅——童程童美學(xué)員【周祺軒】

懷著激動(dòng)的心情，2019年寒假，跟隨童程童美斯坦福大學(xué)研學(xué)營(yíng)的腳步，我開始了歷時(shí)11天的世界頂尖名校研學(xué)之旅。

美國(guó)一個(gè)令人向往的國(guó)土

從北京出發(fā)，來到了美國(guó)的第一站——舊金山，體驗(yàn)著這里的風(fēng)土人情。金門大橋是世界著名大橋之一，也是舊金山的象征；漁人碼頭、九曲花街，留下了我駐足的腳印。在這里，我體驗(yàn)著當(dāng)?shù)鼐用竦膼芤馍睢?

游覽蘋果總部，體驗(yàn)最新產(chǎn)品和技術(shù)；參觀硅谷創(chuàng)新科技博物館，接受睿智與潛力的考驗(yàn)，在這里我始終沉侵于腦、手、身的互動(dòng)挑戰(zhàn)所帶來的愉悅；在計(jì)算機(jī)歷史博物館，我了解到計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、AI的發(fā)展歷程。

我想：中國(guó)娃必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，將來才能創(chuàng)造并擁有我們自主的前沿科技。

世界頂尖名校沉浸式編程學(xué)習(xí)

短暫的游覽結(jié)束了，我迎來了4天沉浸式的斯坦福編程學(xué)習(xí)。斯坦福是一所百年老校，是IT業(yè)界的黃埔軍校。深厚的文化底蘊(yùn)，激勵(lì)了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

學(xué)習(xí)的第一天，我很驚訝發(fā)現(xiàn)，我們的教室是一棟別墅，教室里蘋果電腦整齊排列。我們先連上WIFI再打開編程工具，使用Python語言，花一個(gè)上午時(shí)間勾勒出游戲雛形。接下來的幾天，學(xué)習(xí)依然井然有序。

最后的沖刺階段，我急匆匆的把設(shè)計(jì)好的打磚塊游戲代碼寫完并驗(yàn)證通過，就開始準(zhǔn)備演講了。下午，我意外的得到第一個(gè)演講的機(jī)會(huì)，頂著一絲壓力，我深呼吸，走到大屏幕前面，非常順利地把我做的編程項(xiàng)目介紹給在場(chǎng)的各位老師和同學(xué)。演講結(jié)束后，我得到了老師、同學(xué)們的掌聲，得到了證書，并與老師、同學(xué)合影留念。

在斯坦福的編程學(xué)習(xí)，讓我接觸到了世界上最前沿的編程知識(shí)，使我更具創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，對(duì)中美文化的差異有了更深的了解。

學(xué)習(xí)之余，我與小伙伴一起參觀了斯坦福大學(xué)校園風(fēng)景，有很多大規(guī)模的圖書館、別墅樣式的宿舍樓，寬敞而干凈的體育館。我們還在食堂，嘗遍各種好吃的漢堡、披薩、薯?xiàng)l等。

雖然斯坦福的編程學(xué)習(xí)告一段落，但外教老師的熱心招待及對(duì)我們的耐心講解、與我們的用心交流和用心做事都給我留下了深刻的印象。并且與外教老師互留了E-MAIL，成為了筆友。

美國(guó)地標(biāo)景點(diǎn)打卡

余下的美國(guó)之行，我既喜歡硅谷探秘，也喜歡穿越加州，還喜歡體驗(yàn)中途島航母，更喜歡好萊塢片廠。在環(huán)球影城，給我的感覺很詫異，這里人山人海，仿佛身處國(guó)內(nèi)的游樂場(chǎng)。

一個(gè)小花絮，我的好伙伴為我們開路當(dāng)向?qū)В蚵啡苏f了聲“Sorry！”,我立即脫口而出“NO! U Should say ‘Excuse me’!”看把我自豪的，很快學(xué)會(huì)了一句易錯(cuò)的日常口語。

研學(xué)，讓我一路成長(zhǎng)

短暫的研學(xué)之旅結(jié)束了，但我們的友誼還在繼續(xù)，我們會(huì)時(shí)刻在網(wǎng)上交流各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和分享自己的快樂。

這次的研學(xué)使我感觸很深，美國(guó)的文化、環(huán)境、制度，以及美國(guó)人民的熱情、友好，都讓我有著不一樣的體會(huì)。在斯坦福的學(xué)習(xí)，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時(shí)也對(duì)我的英語交流能力有了較大的提升。

童程童美斯坦福研學(xué)營(yíng)，一定會(huì)給我未來的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記，也給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

2.我的斯坦福之旅——童程童美學(xué)員【董非凡】

對(duì)于10歲的我來說，這是第三次走出國(guó)門。同前兩次不一樣，這次我離開了家人，跟一群和自己年齡相仿的小伙伴們來到大洋彼岸的美國(guó)，開始了一段意義非凡的研學(xué)之旅。

文化之都——南加州

經(jīng)過了11個(gè)小時(shí)的飛行，終于平安到達(dá)了天使之城——洛杉磯 。下榻酒店入住后，睡了個(gè)好覺。

第二天早餐過后，我們就前往了Hollywood，在這里我們參觀了好萊塢星光大道、TCL中國(guó)大劇院、好萊塢環(huán)球影城、好萊塢高地中心等，但我最喜歡的還是好萊塢環(huán)球影城中的Studio Tour項(xiàng)目。Studio Tour 是根據(jù)斯皮爾伯格的創(chuàng)意所建造的，在這個(gè)項(xiàng)目中，你可以置身于真實(shí)的電影和美劇的拍攝地，身臨其境的體驗(yàn)《速度與激情》、《金剛》、《侏羅紀(jì)公園》等大片的拍攝過程。

▲ 好萊塢高地廣場(chǎng)

結(jié)束了好萊塢的行程。我們來到了圣地亞哥，游覽了加州的發(fā)源地——圣地亞哥老城，參觀了巴爾博亞公園，最后抵達(dá)了中途島號(hào)航空母艦——美國(guó)海軍一個(gè)極為重要的標(biāo)記，只有親自觸摸銹跡斑駁的航母體和各種戰(zhàn)斗機(jī)，才能了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，現(xiàn)場(chǎng)看起來十分震撼。踏上航母，坐進(jìn)駕駛艙，體驗(yàn)做飛行員的感受，航母上還有著退役的老海軍解說他們的故事，真是意義非凡！

▲ 圣地亞哥

從南到北，我們驅(qū)車穿越加州。加州不僅是科技、文化、教育之都，更是美國(guó)最大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，沿途我們飽覽了加州中部農(nóng)場(chǎng)的無限風(fēng)光，體驗(yàn)了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)。

▲ 加州景觀

斯坦福編程學(xué)習(xí)之旅

結(jié)束了加州之旅，我們的斯坦福編程學(xué)習(xí)正式開啟。開車來到斯坦福大學(xué)，一下車，我們就受到了幾位國(guó)外教授和老師的熱情迎接，并帶領(lǐng)我們進(jìn)入教學(xué)樓，我們的課程正式開始了。

▲ 教學(xué)大綱

在這4天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，前面兩天學(xué)習(xí)編程技巧，最后兩天運(yùn)用這些編程技巧完成Final Project。良好的英語基礎(chǔ)使得我在這次全英文的編程學(xué)習(xí)中非常順利，還可以幫助其它小朋友做一些翻譯。

▲ 斯坦福學(xué)習(xí)生活

除了課程安排非常充實(shí)，斯坦福大學(xué)的伙食也令我非常滿意。當(dāng)然，斯坦福大學(xué)也是非常美麗的，和美國(guó)大部分大學(xué)一樣沒有校門，占地33平方公里，和普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)享有美國(guó)三所最美麗大學(xué)的稱號(hào)。

硅谷探秘，體驗(yàn)震撼的科技

結(jié)束了在斯坦福的學(xué)習(xí)之后，我們來到了硅谷。我第一次了解硅谷是因?yàn)橐徊棵绖　禨ilicon Valley》，這一次，我真正來到了硅谷，心情無比激動(dòng)。我們參觀了蘋果、谷歌總部，體驗(yàn)蘋果最新的產(chǎn)品和技術(shù)。

走進(jìn)計(jì)算機(jī)歷史博物館和創(chuàng)新科技博物館，從最早的計(jì)算器到炸彈密碼機(jī)，再?gòu)碾娮庸苡?jì)算機(jī)到個(gè)人電腦，一直到現(xiàn)在的人工智能，感受了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，感知前所未有的高科技帶來的震撼。

▲ 硅谷探索

感恩你們的付出

時(shí)間過得好快，11天的美國(guó)研學(xué)之旅就在不知不覺中結(jié)束了。在這里，我要感謝爸爸媽媽能在我10歲的時(shí)候就給我這樣的機(jī)會(huì)，感謝童程童美組織這次研學(xué)活動(dòng)，也要感謝兩位領(lǐng)隊(duì)老師的辛勤付出。

看完我們兩位小學(xué)員寫的成長(zhǎng)記，是不是有種在看“別人家小孩”的感覺呢。的確，在這次的研學(xué)營(yíng)中，我們的小學(xué)員不僅學(xué)到了前沿的編程知識(shí)，收獲了真摯的友誼，還開拓了眼界，為未來的學(xué)習(xí)和生活留下了濃墨重彩的一筆。

不要羨慕，你的孩子也可以成為“別人家的小孩”。

2019年童程童美暑假美國(guó)斯坦福研學(xué)營(yíng)報(bào)名啟動(dòng)，開啟搶位倒計(jì)時(shí)啦~孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就在眼前，千萬別錯(cuò)過了！

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