有一種老師，他們的教具不是粉筆，而是電腦；他們不僅懂教育而且還懂技術(shù)；他們不僅是老師，更是陪伴孩子成長的朋友；他們的課堂除了知識(shí)，還有快樂；他們以學(xué)中有玩的方式，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。他們就是童程童美最可愛的老師！

今天，小童有幸采訪到在“2018童程童美教師節(jié)評選活動(dòng)”中獲得人氣教師稱號(hào)之一的張馨雨老師，她是如何在眾多老師中脫穎而出，贏得廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可的呢？

人氣教師——小雨老師

小童剛見到張馨雨老師的時(shí)候，她剛剛上完課，臉上還洋溢著自信和滿足。

張馨雨，人工智能編程教師，同時(shí)還是信息學(xué)奧賽教研團(tuán)隊(duì)中的一員。這位活潑可愛的老師在大學(xué)期間還擔(dān)任過女籃的隊(duì)長，喜歡運(yùn)動(dòng)和旅游，是最受學(xué)生喜歡的小雨老師。在她身上，我們看到了自信滿滿的背后是她踏實(shí)努力的付出，正如她最喜歡的一句話：一分耕耘，一分收獲！

為什么選擇教育行業(yè)？為什么選童程童美？

小雨老師：教師是人類心靈的工程師，我從小就對老師有一種向往之情，對教育行業(yè)也非常的熱愛。

走進(jìn)童程童美是經(jīng)過深思熟慮之后決定的。近年來，少兒編程非常火爆，童程童美作為達(dá)內(nèi)旗下的少兒編程教育品牌，在業(yè)界擁有良好的口碑，又與我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)，在這里我可以接觸國內(nèi)外最前沿的編程教育資源，還可以獲得非常專業(yè)的培訓(xùn)提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，又可以用自己的編程專業(yè)知識(shí)更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)編程，這對我來說真的是一份很有成就感的職業(yè)！

作為童程童美的老師，需付出哪些努力？

小雨老師：童程童美對教師的選拔非常嚴(yán)格，每位教師都是通過“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的標(biāo)準(zhǔn)選出，100%持證上崗，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。因此，想要得到這份工作必定要付出更多的努力。

加入童程童美之后，我接受了非常專業(yè)的培訓(xùn)。教好每個(gè)孩子是老師的職責(zé)所在，為了能夠讓孩子們在課堂上能夠更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，首先就要讓自己的聲音洪亮有力，每次上課前我都會(huì)在空曠的教室里或者對著鏡子練習(xí)講課的語氣、聲調(diào)，從而能夠吸引學(xué)生的注意力；其次，課程內(nèi)容必須深入簡出、簡潔明了確保孩子們都能理解和吸收，每次上課前我都會(huì)精心備課，根據(jù)孩子的年齡和性格特征，將課程設(shè)計(jì)的富有趣味性，更加便于孩子們的理解和接受；另外，編程會(huì)涉及到很多的學(xué)科，因此，在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)，還要將數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械等知識(shí)貫穿其中，讓課程內(nèi)容更加豐富，保證孩子的學(xué)習(xí)效果，全方面提升孩子的綜合能力。

小雨老師正在給學(xué)生們認(rèn)真講課

您覺得您是一個(gè)什么樣授課風(fēng)格的老師？

小雨老師：每位老師都有自己的授課風(fēng)格，或嚴(yán)肅、或輕松。在我看來，輕松的授課風(fēng)格會(huì)讓孩子對課程更感興趣。況且，童程童美一直以來堅(jiān)持寓教于樂的教學(xué)理念，通過學(xué)中玩的方式，針對孩子不同年齡段的特點(diǎn)，進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)式教育，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

把游戲引入課堂，不僅能鞏固知識(shí)，擴(kuò)展思維，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，現(xiàn)在很多孩子從小就接觸手機(jī)，癡迷打游戲，根據(jù)孩子喜歡玩游戲的特點(diǎn)，我們將比較火熱的游戲，如王者榮耀引入到課程中，孩子自己設(shè)計(jì)游戲，認(rèn)識(shí)游戲，了解游戲，探索游戲背后的實(shí)現(xiàn)原理，學(xué)習(xí)的過程中，孩子從玩游戲到設(shè)計(jì)游戲，成為游戲的主宰。

借助形象生動(dòng)的教具進(jìn)行教學(xué)。課堂上，為了讓孩子能夠更加形象、直觀的理解，我會(huì)帶孩子們借助教具進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如在智能機(jī)器人編程課中，我會(huì)利用樂高讓孩子自己動(dòng)手搭建各種機(jī)器人，在搭建的過程中，讓孩子掌握物理、機(jī)械等知識(shí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和欲望，滿足孩子的成就感，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每次看到孩子們聚精會(huì)神的參與課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為老師都覺得非常有成就感！

此外，我還會(huì)給他們留一些編程的小任務(wù)，讓他們回家自己查資料學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候可以當(dāng)一個(gè)小講師，講給其他小朋友，從而培養(yǎng)孩子交流溝通的能力，增強(qiáng)孩子的自信心，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。課堂上我也給孩子們制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

相比于傳統(tǒng)的說教，寓教于樂的教育方式更加生動(dòng)有趣、淺顯易懂，孩子也更樂意接受。

作為一名老師，最重要的品質(zhì)是什么?

小雨老師：在我看來，作為一名老師最主要的還是要有一顆愛孩子的心，幫助孩子成長，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童程童美擁有全方位的評價(jià)考核體系，對孩子所學(xué)知識(shí)進(jìn)行每課一評、每月展示、季度能力評價(jià)。針對孩子的學(xué)習(xí)情況，我也會(huì)定期和家長反饋溝通，讓家長可以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。讓家長也可以參與到孩子的學(xué)習(xí)中，見證孩子的成長。

小雨老師與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

如果用三個(gè)詞來形容教師的話，我認(rèn)為是：以身作則、與生為友、不斷學(xué)習(xí)。

首先，老師應(yīng)該以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。教師對孩子的影響是潛移默化的，孩子們會(huì)不自覺的模仿你的行為習(xí)慣。孔子曾說過 “起身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”因此，作為教師，有責(zé)任對孩子悉心教導(dǎo)、言傳身教，通過自己良好的言論和行為，引導(dǎo)孩子走向正確的人生道路。

其次，老師與學(xué)生之間的關(guān)系更應(yīng)該像朋友一樣，這樣才能與孩子更好地溝通并可以得到學(xué)生良好的反饋。因此，課間活動(dòng)時(shí)間，我會(huì)帶著孩子們做一些小游戲，拉近與孩子之間的距離。如果孩子犯了錯(cuò)，我會(huì)以朋友的身份和孩子交流。因此，孩子們更多的時(shí)候會(huì)把我當(dāng)成朋友，非常信任我，無論是生活還是學(xué)習(xí)，只要有困難都會(huì)找我，我也非常欣慰去幫助他們。

課間活動(dòng)時(shí)間，小雨老師帶著小朋友們做游戲

最后，每位老師都是在不斷學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)步。非常感謝童程童美定期為老師提供系統(tǒng)的、全面的、完善的教學(xué)培訓(xùn)，組織任課老師參加課程分享會(huì)，保證每位老師都在持續(xù)進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平，給予孩子們更專業(yè)的編程知識(shí)。

接觸了這么多孩子，您最深的感受是什么？

小雨老師：授課這么多年，我感受最深的是看著可愛的孩子們用自己持續(xù)的努力托起對編程的熱愛，很高興見證他們的成長。

班里孩子都非常喜歡編程，曾經(jīng)有個(gè)孩子半夜12點(diǎn)還在編寫自己的小程序，有的孩子主動(dòng)要求家長買編程書籍作為睡前讀物。很欣慰看到這些孩子們不僅喜歡編程，還能從小為自己的目標(biāo)努力。

學(xué)生有疑問，小雨老師會(huì)耐心引導(dǎo)

去年在WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競賽全球總決賽中獲得三等獎(jiǎng)的童程童美學(xué)員賀思成說：“在童程童美學(xué)習(xí)，不僅可以學(xué)到很多編程知識(shí)，了解與機(jī)器人相關(guān)的有趣結(jié)構(gòu)知識(shí)，認(rèn)識(shí)傳感器等等，而且還可以參加國際比賽，在比賽中贏得優(yōu)異的成績，增長了眼界，從而確定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，不斷提高自己的技術(shù)，從而獲取更好的成績。” 我非常贊同這位小朋友的觀點(diǎn)。對于孩子來說，參加比賽不僅可以獲得榮譽(yù)，更可以獲得與國際科技新生力量對話交流的機(jī)會(huì)，提升自身科技素養(yǎng)的同時(shí)開拓國際眼界！

因此，在童程童美，孩子們除了獲得更專業(yè)的編程知識(shí)外，還能獲得身心的成長。

如果可以和未來的自己對話，您想說什么？

小雨老師：不忘初心，砥礪前行。

剛加入童程童美試講時(shí)，我講課聲音特別小，非常擔(dān)心孩子聽不清我講課。后來學(xué)習(xí)了很多發(fā)聲的技巧，反復(fù)地在其他老師面前試講并進(jìn)行反饋，講課技巧得到了很大的提高。

現(xiàn)在的我，授課方式已經(jīng)得到了孩子和家長認(rèn)可。即便如此，我依舊保持初心，堅(jiān)持每次課之前都要精心備課、反復(fù)試講，這也是作為童程童美的老師必須做到的。同時(shí)，也希望在未來不管遇到什么困難，都可以堅(jiān)持地走下去。

小雨老師線上授課

張馨雨老師為我們分享了自己從剛進(jìn)入童程童美到成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富受到家長和孩子認(rèn)可的老師背后的努力和堅(jiān)持。在小雨老師看來，見證孩子的成長是非常幸福的一件事。相信她的想法也代表著童程童美的所有老師。經(jīng)過這次采訪，相信大家跟小童老師一樣，終于明白張老師受萬千家長歡迎的“秘訣”啦!